法约尔将管理分为计划、组织、指挥、协调、控制五大管理职能。作为管理者，其角色定位为领导解决问题为下属谋取福利。但是很多管理者，往往角色错位，体现在：向上越位、向下占位；传话筒、老好人；个人英雄主义、“高度“执行。管理者应该具备四大能力：凝聚团队、传承文化、执行战略、创造业绩。
组织能力
管理的目的让下属由不知而知、由不能而能、由不行而行、由不愿而愿。存在于员工头脑中的知识，也只有在他们愿意付出时才具有真正的价值。 吸引的是人影响的才是心。能吸引人的就是人才能影响人才的就是领导。哈佛大学的威廉.詹姆土教授发现,部门员工一般仅需发挥出20％～30％的个人能力，就足以保住饭碗而不被解雇；如果受到充分的影响，其工作能力能发挥出80％～90％。
领导力定义：让人们自愿追随并达成目标的能力！
那么什么样的团队领导者，下属愿意跟随呢？
三项修炼之人格魅力
何为人格魅力？首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。
三项修炼之成就他人
一个人的价值，不取决于你自己认为的价值，而取决于你在他人心中的价值。
三项修炼之审时度势
【解释】：审：仔细研究；时：时局；度：估计；势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。
三十岁之前跟对人、三十岁之后做对事。不审时度势，就没有未来，没有未来，就没有人跟随。
领导力之用人有道：
管理者最重要的8个字：审时度势 、知人善任
两种不同的行为：
职位权力与人格因素驱动下的不同行为
领导力之授权有术
step1：表达 任务 (以 【人】为基础)
step2：说明 原因 (以 【事实】为根本)
step3：给予 期限 (授权不是无止尽的)
step4：征询 意见 (作为事前的控制的手段)
step5：提供 援助 (授权后不能不闻不问)
step6：监督 跟进 (监督过程及时反馈)
要逐步实现从业务精英向领导者转变：
责任范围：从负责自我到负责他人工作性质：从经营自我到经营组织核心能力：从业务专长到定向用人业绩标准：从个人业绩向团队业绩
杰克韦尔奇：在你成为领导之前，成功只同自己的成长有关；当你成为领导之后，成功都同别人的成长有关。
拉里唐尼索恩博士：所谓领导，就是这样一个角色，他要用他未来的思想来获得大多人的认同！
领导的核心不在于你权利有多大，而在于你的影响力有多少。
管理≠领导
权力≠影响力
综上所述：作为管理者，要领导有方、授权有术、用人有道、激励有法。
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